Author Archive: Дејана Миљић

(Не)културни наставници – фотогалерија карикатуре

Ана Ерак, 3. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Урош Вишекруна, 1. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Теодора Морача, 1. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Страхиња Грубор, 3. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Стефан Украден, 1. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Соња Кнежић, 2. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка - 3. награда

Мирко Билановић, 3. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Сашка Јеличић, 3. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Мина Кременовић, 2. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Милан Кузмановић, 2. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Љубица Тарлаковић, 2. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Кристина Штрбац, 1. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Кристина Максимовић, 1. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Јована Петковић, 3. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Ивана Јерков, 3. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Дуња Мирковић, 1. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Аница Миловановић, 1. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Анастасија Тркуља, 2. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Александар Милуновић, 2. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Бранислав Пејак, Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Милица Лукић, Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Реља Мијановић, Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

Горан Полетановић, Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

 

У самом конкурсу сви ученици су упознати да ће радови бити објављени на блогу пројекта, тако да имамо њихов пристанак за објављивање радова.

Advertisements

Супкултурни ученици – фотогалерија стрипа

 

Теодора Ђилас, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Александар Сомборац, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Татјана Летић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Милица Медић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Татјана Булајић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Тамара Бркљач, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Стефан Челић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка - 1. награда

Стефан Проле, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Срђан Палинкаш, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Сара Бајић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Саша Сенић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Сања Протић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Радмила Богуновић, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Невена Стојиљковић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Милица Мајкић, 7. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Марина Миленковић, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Марина Захорец, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка - 1

2

3

4

Лука Јовановић, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Лана Ђукановић, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Кристина Коларић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Јована Марчета, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Јана Ђилас, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Ивана фабри, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Данило Јовановић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Ивана Илић, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Душан Дујовић, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Дуња Шобот, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Дуња Окука, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Вељко Миљковић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Вељко Марчета, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Вања Петковић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Бојана Панић, 6. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка

Александра Бабић, 8. разред ОШ "Свети Сава", Бачка Паланка -2. награда

Соња Ђордан, 3. разред Гимназија "20. октобар" Бачка Паланка

У самом конкурсу сви ученици су упознати да ће радови бити објављени на блогу пројекта, тако да имамо њихов пристанак за објављивање радова.

Виртуелни профил и светилиште Фејсбук

Тамо они проналазе себе и друге

Хентковски каже да је модерно светилиште супермаркет. Можда за одрасле.

За младе је модерно светилиште, и то виртуално, Фејсбук. Тамо они проналазе себе и друге. Све се одвија на Фејсбуку. Наставник, који учествује у овом пројекту (нећемо га именовати) каже да је фејсбук једино место где у сваком моменту може пронаћи све своје ученике, из више разлога:

  • С часова беже или се извлаче (зубар, стомак, глава, покојна тетка и други изанђали разлози) па их не виђа увек.
  • Кредит за мобилни никад немају па не могу одговорити на поруке.
  • Кад их телефоном зове, не чују га јер су увек у некој буци или са слушалицама на ушима.

 Један родитељ, у жељи да види где му ћерка проводи сате и сате сваког дана, отворио је свој налог на фејсбуку под лажним именом и позвао ћерку за пријатеља. Ћерка одбила позив – био јој сумњив јер није имао ни пар стотина пријатеља, а камоли хиљаду двеста колико их је она имала. Одмах је знала да је неки маторац, или подвала, или шпијунажа.

У случају да фејсбук-генерација жели да сазна нешто о историјату, предностима и манама Фејсбука, ево пар линкова:

Анатомија фејса 1

Анатомија фејса 2

Шта све може да ми се догоди

Позив проницљивим и вештим фејсбуковцима

Фејсбук, дакле, има своја правила и његови корисници знају бити врло проницљиви и вешти. Њиховој проницљивости рукавица у лице:

У књизи Из школе има много састава, текстова, рефлексија ученика. Неки од њих имају више текстова, тако да се из онога што су о одређеним темама писали, може закључити какви су, тј. могу се профилисати. Из књиге смо извукли и сложили по именима „јунака“ тј. аутора текстова њихове текстове:

Из_школе_профили

Из_школе_профили_краћи

Задатак је следећи:

  1. Проучите њихове текстове, а затим их профилишите на фејсбуку, отварајући им налог под њиховим именом (или је псеудоним) из књиге. На профилу их представите у првом лицу: њохове особине, шта воле, а шта не воле, какв им је однос према школи, музици или нечему другом.
  2. Уместо аутентичне слике пронађите одговарајући АВАТАР. Аватар је виртуелни профил тј. слика која замењује стварни лик.
  3. Пошто направите фејсбук-профиле, позваћемо их све у затворену групу којој ћемо тек да дамо име.  Тој групи придружићете се и ви. Размислите и предложите име групи.

За оне ван затвора (затворена смо група) – отворамо се повремено

Ко од оних „нефаноизираних“ и „неугрупљених“ жели да се укључи у ову групу, може да пронађе групу по називу Да ли ученика пустити с ланца (ћирилицом) и упути захтев за придруживање. Исто може и одласком на адресу групе овде