(Не)културни наставници – фотогалерија карикатуре
У самом конкурсу сви ученици су упознати да ће радови бити објављени на блогу пројекта, тако да имамо њихов пристанак за објављивање радова.
Супкултурни ученици – фотогалерија стрипа
У самом конкурсу сви ученици су упознати да ће радови бити објављени на блогу пројекта, тако да имамо њихов пристанак за објављивање радова.
Виртуелни профил и светилиште Фејсбук
Тамо они проналазе себе и друге
Хентковски каже да је модерно светилиште супермаркет. Можда за одрасле.
За младе је модерно светилиште, и то виртуално, Фејсбук. Тамо они проналазе себе и друге. Све се одвија на Фејсбуку. Наставник, који учествује у овом пројекту (нећемо га именовати) каже да је фејсбук једино место где у сваком моменту може пронаћи све своје ученике, из више разлога:
- С часова беже или се извлаче (зубар, стомак, глава, покојна тетка и други изанђали разлози) па их не виђа увек.
- Кредит за мобилни никад немају па не могу одговорити на поруке.
- Кад их телефоном зове, не чују га јер су увек у некој буци или са слушалицама на ушима.
Један родитељ, у жељи да види где му ћерка проводи сате и сате сваког дана, отворио је свој налог на фејсбуку под лажним именом и позвао ћерку за пријатеља. Ћерка одбила позив – био јој сумњив јер није имао ни пар стотина пријатеља, а камоли хиљаду двеста колико их је она имала. Одмах је знала да је неки маторац, или подвала, или шпијунажа.
У случају да фејсбук-генерација жели да сазна нешто о историјату, предностима и манама Фејсбука, ево пар линкова:
Позив проницљивим и вештим фејсбуковцима
Фејсбук, дакле, има своја правила и његови корисници знају бити врло проницљиви и вешти. Њиховој проницљивости рукавица у лице:
У књизи Из школе има много састава, текстова, рефлексија ученика. Неки од њих имају више текстова, тако да се из онога што су о одређеним темама писали, може закључити какви су, тј. могу се профилисати. Из књиге смо извукли и сложили по именима „јунака“ тј. аутора текстова њихове текстове:
Задатак је следећи:
-
Проучите њихове текстове, а затим их профилишите на фејсбуку, отварајући им налог под њиховим именом (или је псеудоним) из књиге. На профилу их представите у првом лицу: њохове особине, шта воле, а шта не воле, какв им је однос према школи, музици или нечему другом.
-
Уместо аутентичне слике пронађите одговарајући АВАТАР. Аватар је виртуелни профил тј. слика која замењује стварни лик.
-
Пошто направите фејсбук-профиле, позваћемо их све у затворену групу којој ћемо тек да дамо име. Тој групи придружићете се и ви. Размислите и предложите име групи.
За оне ван затвора (затворена смо група) – отворамо се повремено
Ко од оних „нефаноизираних“ и „неугрупљених“ жели да се укључи у ову групу, може да пронађе групу по називу Да ли ученика пустити с ланца (ћирилицом) и упути захтев за придруживање. Исто може и одласком на адресу групе овде